Ser, Sentir e Pertencer
Oficina formativa em educação socioemocional
R$3500.005 h
A oficina Ser, Sentir e Pertencer é uma experiência formativa que propõe um mergulho no desenvolvimento humano a partir da integralidade do ser. Voltada para educadores, equipes pedagógicas, organizações sociais, jovens e mulheres, a oficina parte do entendimento de que não existe aprendizagem, cuidado ou transformação social possível sem considerar corpo, emoções, história, território e relações de pertencimento.
O objetivo da oficina é criar um espaço seguro e estruturado para que os participantes reconheçam, nomeiem e compreendam seus processos emocionais, identitários e relacionais, fortalecendo vínculos consigo, com o outro e com o contexto em que atuam. A proposta não é terapêutica nem motivacional, mas educativa e vivencial, articulando educação socioemocional, escuta qualificada, reflexão crítica e práticas de autoconhecimento aplicáveis à vida pessoal e profissional.
Ao longo da oficina, são trabalhados temas como identidade, emoções, pertencimento, limites, relações de poder, cuidado e presença, sempre conectados à realidade concreta do grupo. As atividades envolvem momentos de reflexão guiada, dinâmicas de escuta, exercícios de escrita e partilhas mediadas, respeitando os ritmos, as vivências e os atravessamentos de cada participante.
Ser, Sentir e Pertencer é indicada para instituições e projetos que desejam fortalecer práticas mais humanas, conscientes e sustentáveis, promovendo o desenvolvimento integral das pessoas envolvidas. Contratar essa oficina é investir em processos que ampliam a consciência emocional, qualificam relações e contribuem para ambientes mais éticos, cuidadosos e coerentes com os valores que se propõem a defender.
SER, SENTIR E PERTENCER
Oficina formativa em educação socioemocional
Ser, Sentir e Pertencer é uma experiência formativa que nasce da compreensão de que não existe aprendizagem real sem vínculo, identidade e escuta. A oficina foi criada para escolas, equipes pedagógicas e instituições que desejam fortalecer a dimensão humana do processo educativo, integrando desenvolvimento emocional, pertencimento e construção de vínculos saudáveis.
Mais do que uma formação, trata-se de um espaço estruturado de reflexão e prática sobre como educar sem desumanizar, como estabelecer limites sem romper vínculos e como cuidar da saúde emocional dentro dos contextos educacionais.
O que trabalhamos
Identidade
Reflexões sobre quem somos enquanto sujeitos e educadores. A construção da identidade influencia diretamente nossas escolhas pedagógicas e nossa forma de conduzir relações.
Emoções
Reconhecimento, nomeação e manejo emocional a partir de referências da psicologia do desenvolvimento e da neurociência da aprendizagem.
Pertencimento
O impacto do sentimento de pertencimento no engajamento, na permanência escolar e na construção de vínculos duradouros.
Vínculos
Como construir relações educativas que ampliem autonomia, responsabilidade e cuidado.
Para quem é
A oficina é indicada para:
• Equipes pedagógicas
• Professores da Educação Básica
• Gestores escolares
• Projetos sociais
• Instituições formativas
Também pode ser adaptada para juventudes, dependendo do formato contratado.
Formato
Duração padrão
5 horas presenciais
Também disponível em formato reduzido ou expandido mediante alinhamento prévio.
Modalidade
Presencial ou online ao vivo
Número ideal de participantes
Até 40 pessoas por turma
Metodologia
A oficina combina:
• Exposição dialogada
• Atividades reflexivas individuais
• Dinâmicas coletivas
• Estudos de caso
• Construção de plano de continuidade
A abordagem parte da integralidade do ser, articulando teoria e prática para que os participantes não apenas compreendam os conceitos, mas consigam aplicá-los em seus contextos.
Resultados esperados
Ao final da oficina, espera-se que os participantes:
• Ampliem sua consciência emocional
• Fortaleçam a escuta ativa
• Desenvolvam estratégias de cuidado coletivo
• Reflitam sobre suas práticas pedagógicas
• Construam um plano inicial de continuidade institucional
Diferenciais
Base fundamentada em educação socioemocional, psicologia do desenvolvimento e neurociência da aprendizagem
Linguagem acessível e profundamente conectada com a realidade das escolas
Experiência conduzida por educadora com atuação em projetos de impacto social e formação docente
Por que contratar essa formação
Instituições que investem na dimensão socioemocional reduzem conflitos, ampliam engajamento e fortalecem o clima escolar. Ser, Sentir e Pertencer não oferece respostas prontas, mas cria um espaço estruturado para que educadores e equipes possam repensar práticas, fortalecer vínculos e construir ambientes mais humanos e sustentáveis.